名古屋のアーチェリー教室 / ToX5ophiliteSトクソフィライツ

ジブリの名作から学ぶ子どもへの向き合い方|現役アーチェリーコーチが語る指導哲学

名作が問いかけるもの

子どもに何か習い事をさせたいと思ったとき、多くの親御さんが一度は立ち止まります。

「この環境で本当に大丈夫だろうか」
「うちの子に合っているのだろうか」

それは決して過保護でも、心配しすぎでもありません。
むしろ、子どもの将来を真剣に考えているからこそ生まれる自然な感情です。

この記事では、アーチェリーという競技の指導現場に立つ立場から、
子どもを預けるという判断をする際に、ぜひ知っておいてほしい視点についてお話しします。

技術の話ではありません。
結果や成績の話でもありません。

「どんな考え方で子どもと向き合っているか」
その部分に焦点を当てています。


名作が描く「子どもとの距離感」

親御さんからよく聞く声があります。

  • 続けられるだろうか

  • ついていけなくなったらどうしよう

  • 他の子と比べて劣等感を持たないだろうか

こうした不安は、競技が何であれ共通しています。

特にアーチェリーは、個人競技であり、
一射一射が目に見える結果として表れるスポーツです。

だからこそ、

「失敗したときに、どんな関わり方をしてくれるのか」
「結果が出ない時期をどう支えてくれるのか」

そこを気にされる親御さんが多いのだと思います。


指導の現場で感じていること

指導の現場で、私たちが意識していることの一つに
「すぐに正解を与えすぎない」 という考え方があります。

うまくいかなかったとき、
つい大人は答えを教えてあげたくなります。

ですが、指導の現場で多くの子どもたちを見てきた中で、
考える時間を残した方が、結果的に自立につながる
という場面を何度も経験してきました。

少し立ち止まり、
「次はどうしてみようか」と考える時間。

その積み重ねが、
自分で状況を整理し、前に進む力を育てていきます。


結果では測れない成長

アーチェリーは点数がはっきり出る競技です。
だからこそ、成長が数字だけで語られがちです。

けれど、指導している立場から見ると、
本当の変化はもっと別のところに現れます。

  • 失敗したあとに感情を立て直す速さ

  • 一射に向き合う表情

  • 周囲と比べず、自分の課題に集中する姿勢

親御さんが普段は見ることのない一面が、
練習中の姿勢や向き合い方に表れることがあります。

それらはスコア表には残りませんが、
確実に子どもの中に積み重なっていく成長です。


トクソフィライツが大切にしていること

トクソフィライツでは、
短期的な成果よりも、
長くスポーツと向き合える土台づくりを大切にしています。

勝つこと、上達することはもちろん大切です。
しかしそれ以上に、

  • 自分で考えること

  • 失敗を経験として受け止めること

  • 周囲と健全な距離感を保つこと

そうした力が、競技を続ける中で自然と育っていく環境を目指しています。


名作から学ぶということ

子どもをどこに預けるか。
それは親にとって簡単な判断ではありません。

だからこそ、
「何を大切にして子どもと向き合っている場所なのか」
を知った上で選んでいただけたらと思っています。

この記事が、
その判断をするための一つの材料になれば幸いです。

そうした力が、競技を続ける中で自然と育っていく環境を目指しています。


次回予告|第3回では「大人の新しい挑戦」から考える

次回は、
『千と千尋』を通して「迷いながら選ぶという行為」に目を向け、大人が新しいことに触れてみるという選択が
人生にどんな影響を与えるのかを掘り下げていきます。

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